承上启下 宜宾教育均衡发展

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  上半年：规划项目开工率高

  为了加大督查力度，市教育局采取局班子成员分县区包干负责制、机关工作人员和直属事业单位领导定点联系项目责任制以及工程建设进度月通报制。先后在翠屏区、江安县、兴文县召开三次现场会和若干次推进协调会。

  截至今年7月31日，全市2013年规划建设的923个农村义务教育工程项目中，已开工921个，开工率99%，竣工751个，竣工率81%。2014年规划的1294个项目，已开工1130个，开工率87%，竣工495个，竣工率38%。2015年规划项目185个，已开工建设67个，开工率36%，竣工9个，竣工率5%。

  此外，翠屏区和南溪区义务教育均衡发展双双通过国家评估认定。

  下半年：将进一步为基层排忧

  进一步明确责任，协调相关部门各司其职、通力合作，确保工程建设项目能够按时完工并投入使用。努力解决新增运转经费和后勤保障人员编制问题，充分发挥工程项目的功用，让广大师生和人民群众及时享受到这一惠民工程的成果。要将“底线要求”作为全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目必须完成的建设内容进行优先保障。遵照“保基础，补短板”的指导原则，严格执行规划标准，严禁出现超标准和搞形象工程建设。

  实施好扶困助学等系列“民生工程”，严格按政策规定的条件确定对象和核定标准，让该享受政策的对象在规定时限内及时兑现享受，确保扶困助学工程的全面覆盖。

  高中阶段教育

  上半年：普高、职高两花齐放

  普高方面，实施了市县合作振兴普通高中发展计划，市一中与兴文二中、市三中与屏山中学、市三中与珙县一高合作办学更加强化。成立了市一中、南一中和市三中、宜宾县二中两大质量提升责任区。在2014年高考中，我市文科文考和理科文考最高分双双居川南四市之首，本科上线高位增长，上线率超全省15个百分点。县区上线人数普遍提升，多点多级支撑发展形势日趋凸显，其中筠连县、长宁县、高县的本科上线人数均较上年实现较大幅度提升。此外，市一中还入围北京大学2014年“中学校长实名推荐制”学校。

  职教方面，宜宾市职业技术学校通过教育部验收，成为首批国家改革发展示范中职学校；宜宾县通过首批“国家级农村职业教育和成人教育示范县”评估验收。在国家级、省级各类技能竞赛和技能展示中，我市共477人次获奖，居全省第二。全市职校毕业生供不应求，学生就业对口率、优岗率进一步提高。在全省初步树立了“宜宾职教”品牌，宜宾市教育局被教育部等六部委表彰为全国职业教育先进集体。

  下半年：将优化资源普职并进

  制定普及高中阶段教育规划，整合优化高中教育资源，扩大办学规模，普职并进，促进高中阶段教育普及程度进一步提高。

  当前两大普通高中责任区要进一步加大责任区之间以及内部学校的交流合作，大力提升高考上线率特别是重本上线率及名牌大学录取人数。职高要建立以学校为核心、行业企业广泛参与的职教集团，促进学校、行业企业深度融合，进一步提升学生就业对口率、优岗率。

  素质教育

  上半年：成果丰硕

  德育教育上，加强中华优秀传统文化教育，把社会主义核心价值体系教育融入中小学教育过程中；扎实开展了“中国梦”系列主题教育。

  体育工作上，自2013年在全省率先制订实施《宜宾市学校体育工作三年行动计划》，创建省级阳光体育示范学校22所，居全省第二；今年，市一中男篮、市三中女篮代表四川省参加全国第十二届学生运动会并分获全国第九名。

  艺术教育上，在省级中小学生艺术节上获得各类奖项，省教育厅在我市召开全省县域农村艺术教育经验交流会，翠屏区被教育部确定为全国农村艺术教育实验县。

  下半年：倾力强化体育艺术工作

  继续开展省市阳光体育示范学校、艺术教育特色学校申报与创建，启动体育和艺术教育重点推进县工作。开展示范校、特色校结对帮扶，有效发挥示范引领作用。特别关注农村艺体教育，缩小城乡艺体教育差距。广泛开展校园足球项目，举办全巿中小学足球联赛，着力提高三大球运动水平，支持各项体育项目健康发展，争取在各级比赛中取得更好名次。

  队伍建设

  上半年：团队意识更加强化  举办了“宜宾形象，向我看齐”为主题的宜宾市教育管理干部特训班，组织全市各县区教育局局长、高中校长、部分中小学校长、市教育局科级干部共92人参训，通过连续5天的礼仪培训、理论学习、参悟训练和暮省活动，教育管理干部作风实现了“三增强三更加”：即纪律意识进一步增强，政治纪律、组织纪律、工作纪律更加强化；大局意识进一步增强，全局关系、大局关系和皮毛关系认识更加清醒；事业心进一步增强，忠于事业、严于律己和追求卓越的信心更加坚定。  下半年：进一步提升师德师能  强化师德师风，以师德建设为首，强化立德树人的素质与能力提升，引导广大教师立德树人，为人师表，自觉遵守《宜宾市中小学教师职业道德规范及处理办法》，严格实行师德“一票否决”制。  着力提升师能，扎实推进《宜宾市校长和教师素质提升工程三年（2014—2016年）行动计划》，落实好国培、省培计划，抓好中小学教师全员培训等工作，组织实施好《宜宾教育讲堂》。  完善人才激励机制，建立健全工作机制，有计划、分梯队地开展名教师、名校长培养和引进工作，做好市级骨干教师培养人选的选拔、培训和普通高中第二届名师工作室的选拔工作，逐步改变名教师和名校长数量不多、质量不高的现状。  深化人事制度改革，完善教师补充机制，加大农村、民族地区、艰苦边远地区教师补充力度；积极探索教师队伍“县管校用”机制，逐步打破教师“一校所有”格局。完善校长负责制有关意见，落实校长办学权利与责任，开展校长考核评价，强化校长队伍建设。（来源：宜宾日报）