筠连县长刘朝平写的这篇文章，全县青年干部一定要看看！

有病弃疗。

                        
让读书学习成就事业和人生——“争做学习型领导干部”读书有感


中共筠连县委副书记、县长 刘朝平
书是宝贵的精神财富和知识财富。古今中外，凡成就事业的政治家、理论家、军事家、科学家、文学艺术家等，几乎都是“书虫”“书痴”，留下许多脍炙人口的谈书经典格言或诗句，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；法国哲学家笛卡尔说“读一切好的书，就是和许多高尚的人谈话”。习近平总书记为第四批全国干部学习培训教材写序言，并将其定位为当代中国共产党人的“劝学篇”：好学才能上进，好学才有本领。各级领导干部更要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。
我喜欢读书，也把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到了爱读书、读好书、善读书。
感受之一：爱读书，坚定信念，树立五观。读书是我生活中的唯一爱好，读书不一定非要做官，但做官必须要爱读书、多读书。“治天下者先治己，治己者先治心”。治心养性，要在读书，我们只有用理论知识把自己武装起来，才能坚定正确的理想信念；才能做到人民的利益大于一切、党的事业高于一切、掌权的责任重于一切、服务人民先于一切、靠进取成就一切；才能在思想感情上常“开窗子”、在政治思想上常“拉袖子”、在工作方法上常“出点子”；才能以群众为大、以工作为重、以清苦为乐、以奉献为荣、与民同忧同乐。总之，只有通过学习与改造，才能树立“五观”， 即常怀为民之心，常思为民之策，常行为民之举，树立正确的民生观；淡泊名利，事业为重，甘当公仆，永做拓荒牛，树立正确的公仆观；心理戒“浮躁”、作风戒“浮漂”、工作戒“浮夸”、思想戒“浮名”，树立正确的名利观；知责思为，知位尽责，立党为公，权为民用，树立正确的权力观；欲为民节，利为民谋，业为民建，功为民树，树立正确的政绩观。

当前，面对思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，人民公仆面临的最大挑战是能力的挑战，最大的危机是本领的危机，最大的恐慌是知识的恐慌，只有通过不断的学习，才能与时俱进，跟上时代发展的步伐。我认真阅读了《宏观经济学》《微观经济学》《金字塔原理》《互联网思维》《中国淘宝村》《创意旅游》等经济理论知识和特色产业发展案例分析，积极探索发展农村电商、微商发展，结合筠连实际，出台了《筠连县电子商务扶持办法（试行）》《筠连县推进肉牛产业发展“1+N”联动机制的通知》等文件，并在县海瀛工业园区建设电商产业孵化园，努力推动大众创业、万众创新。

感受之二：读好书，见贤思齐，反求诸己。书犹药也。书籍自产生以来就良莠并存，有精华也有糟粕。读书好、好读书更需要读好书。读书可以造就一个人，也可以毁掉一个人。古往今来，一些落马的为官者，均不外乎两方面的原因，一方面是不读书不学习，沉迷于官欲，满足于现状，这样的“官人”不是“无知盲干”走上不归路，就是为百姓所不容，被时代所淘汰。另一方面是爱读书却读毁了人，读的不是正经书，而是一些污七八糟的书，害人的书，这样的“官人”往往最终信仰沦丧，道德堕落，意志消沉，甚至气节蜕变沦为阶下囚。辽宁沈阳原副市长马向东爱看书，他随身带着《赌术精选》《赌博游戏技巧分享》《赌术实战108招》，结果赌博成性输掉了整个人生；山东泰安原市委书记胡建学也爱看书，看《麻衣相法》《柳庄相法》《相术大全》，最终“鬼迷心窍”踏上了不归路。作为党员干部，该读什么书，爱读什么书不仅是个人爱好，更直接影响着党的执政能力和先进性。毛泽东并非出生于书香门第，他一生对书的热爱完全是出于对社会、对人生、对真理思考的需要。周恩来一生热爱读书，掌握多国语言，才学丰富。
见贤思齐，见不贤而内自省。我也爱读书，常读政治哲学类书籍，读关于人生修养的书籍，主动远离不健康的书籍。最近我读了《三严三实党员干部读本》《优秀领导干部先进事迹选编》等书籍，学习了焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、杨业功、沈浩、杨善洲、庄仕华、高德荣、邹碧华这9位时代先锋对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、心系群众的公仆情怀，埋头苦干、真抓实干的务实作风，他们是我践行“三严三实”的楷模。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”作为一名党员干部，我们要对照先进典型的闪光，反躬自省，有决心下目标地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对自身，加强党性修养，坚定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一个脱离低级趣味的本分党员干部；对权力，要长存敬畏之心，常怀慎独慎微，勤于反求诸己，乐于接受监督，做到正大光明。
感受之三：善读书，学用结合，求真务实。毛泽东同志曾经指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”这里所说的使用就是实践。学习与工作是相互包容、相互渗透的一体，工作本身就是学习。古人说：“一语不能践，万卷徒空虚”。学习离开了实践，半点实际意义也没有。人类实践既是认识的源泉，又是检验认识正确与否的唯一标准。实践出真知、出智慧、出方法、出升华、出效益。“读万卷书，行万里路”，生动形象地说明，既要学习间接经验，又要积极参与社会实践的道理。马克思主义产生的源泉是实践，发展的依据是实践，检验的标准是实践，升华的载体是实践。  
“空谈误国，实干兴邦。”作为一名学习型领导干部，我们只有坚持学以致用、用以促学、学用相长，把学习同研究解决本地区本部门经济社会发展中的重大问题结合起来，同研究解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决党的建设中存在的突出问题结合起来，才能真正把学习的收获转化为领导发展的实际本领、谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施、推动发展的良好作风；才能真正把经验性的实践转化为理性的实践，把常规性的实践转化为创造性的实践，把低效性的实践转化为高效性的实践，在实践上有广度，理论上有深度，领导方略上有精度；才能把学习的成果体现到推动经济社会各项事业又好又快发展上，求真务实，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
是非明于学习、正气源于学习、动力来于学习、进步得于学习。一个重视学习、刻苦学习、善于学习、坚持学习的人，一定能登上光辉的顶峰，达到成功的彼岸。作为领导干部，要始终把读书学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养、一种兴趣、一种爱好，当作坚定自己理想信念、提高自身工作能力的现实需要和时代要求，树立“持续读书、终身学习”理念，做好“学习型→学识型→学者型→复合型”这个递进函数（做到学习型，重点在形成学习力，实现不断读书，终身学习；做到学识型，重点在提高研究力，追求真理，解放思想，与时俱进；做到“学者型”，重点在增强创新力，创新进取、解决问题，服务社会；做到复合型，重点在具有综合实力，通过学用结合，做到“不唯上，不唯书，只为实”）。
来源：筠连新闻网
           

世事仓桑

＜最近我读了《三严三实党员干部读本》《优秀领导干部先进事迹选编》等书籍，学习了焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、杨业功、沈浩、杨善洲、庄仕华、高德荣、邹碧华这9位时代先锋对党忠诚的政治品格＞
当了这么多年县长这么多年的官，是最近才读了这几本书学了这几个时代先锋，百思不得其解。